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不可教 [bù kě jiào xùn]
释义: 教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。
出处: 《左传·文公十八年》:“颛顼氏有不才子,不可教训,不知话言,告之则顽,舍之则嚣,傲很明德,以乱天常,天下之民谓之‘梼杌’。”
示例: 最下之人,野蛮如虎儿,不可教训。 【清·严复、夏曾佑《国闻报馆附印说部缘起》】

不足为 [bù zú wéi xùn]
释义: 足:够得上;训:法则,典范。不值得作为效法的准则或榜样。
出处: 明·胡应麟《诗薮续编》卷一:“君诗如风螭巨鲸,步骤虽奇,不足为训。”
示例: 孝琪的行为虽然不足为训,然而他的议论思想也有独到处,这还是定庵的遗传性。 【清·曾朴《孽海花》第四回】

典谟 [diǎn mó xùn gào]
释义: ①《尚书》中《尧典》、《大禹谟》、《汤诰》、《伊训》等篇的并称。②泛指经典之文。
出处: 《书序》:“典谟训诰誓命之文,凡百篇。”
示例: 尧、舜、汤之道在典谟训诰之间。 【唐·康骈《剧谈录·宣宗夜召翰林学士》】

过庭之 [guò tíng zhī xùn]
释义: 用以指父亲的教诲。
出处: 《论语·季氏》:“尝独立,鲤趋而过庭。”

生聚教 [shēng jù jiào xùn]
释义: 生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。
出处: 《左传·哀公元年》:“越十年生聚,而十年教训,二十年之外,吴其为沼乎!”
示例: 就是那当道诸公,也应激发天良,力图振刷,郊那范蠡、文种的故事,生聚教训,徐图兴复。 【蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十五回】

诗礼之 [shī lǐ zhī xùn]
释义: 子女遵承父亲的教诲。
出处: 《论语·季氏》:“尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《诗》乎?’对曰:‘未也’。‘不学《诗》,无以言。’鲤退而学《诗》。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《礼》乎?’对曰:‘未也。’‘不学《礼》,无以立。’鲤退而学《礼》。”
示例: 子承父教,云诗礼之训。 【宋·胡继宗《书言故事·父母》】

诗庭之 [shī tíng zhī xùn]
释义: 指父训。

十年生聚,十年教 [shí nián shēng jù,shí nián jiào xùn]
释义: 生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。
出处: 《左传·哀公元年》:“越十年生聚,而十年教训,二十年之外,吴其为沼乎!”

望文生 [wàng wén shēng xùn]
释义: 不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。同“望文生义”。

格之言 [xùn gé zhī yán]
释义: 指可以奉为行为准则的教诲之言。

练有素 [xùn liàn yǒu sù]
释义: 素:平素,向来。平时一直有严格的训练。
出处: 清·赵翼《二十二史札记·卷三十四·将帅家丁》:“显亦为当时名将,所至有功,故知训练有素。”
示例: 如此整齐严密,虽极迅猛激烈而丝毫不乱,足见训练有素,名不虚传。 【姚雪垠《李自成》第二卷第四十七章】

余风 [yí xùn yú fēng]
释义: 前代遗留下来的风尚教化。
出处: 《宋书·明帝纪论》:“圣人立法垂制,所以必称先王,盖由遗训余风,足以贻之来世也。”

耳提面 [ěr tí miàn xùn]
释义: 同“耳提面命”。

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